Enseignement de roumain en LANSAD 2024-2025

La Faculté des Arts, Lettres, Langues et Sciences humaines propose des cours de 26 langues vivantes et 5 langues anciennes dans la catégorie "LANSAD" (LAngues pour Spécialistes d'Autres Disciplines).

Les enseignants du Département de linguistique romane et Roumain assurent les cours de Latin normé, néo-latin et linguistique romane et les cours de roumain.

Voici une présentation des enseignements de Roumain :

Rentrée 2024

Présentation des enseignements de langues

Les 10 et 11 septembre, 14h00-17h00

CHOISIR LE ROUMAIN EN LANSAD OU EN BONUS

Le Département de linguistique romane et roumain (LIRROU)

Responsable LANSAD Roumain : Roxana BARLEA roxana-magdalena.BARLEA@univ-amu.fr

I.                    DEBOUCHES

• entreprises franco-roumaines ou multinationales, institutions internationales

• tourisme

• médias

• diplomatie, associations culturelles

• consultance, etc.

II.                  ATOUTS

·       Le roumain, langue rarement enseignée en dehors de la Roumanie, peut constituer un atout dans un CV[1].

·       Pour un locuteur de langue maternelle française (qui a éventuellement étudié également une autre langue romane ou le Latin) l’apprentissage du Roumain ne pose pas de problèmes particuliers. 

III.                ENSEIGNEMENTS DE ROUMAIN 

1.       OBJECTIFS

Parler roumain au niveau visé et connaitre la Roumanie :

Comprendre un discours sur des sujets d’intérêt professionnel / personnel Faire une brève présentation orale / prendre part à une conversation sur un sujet familier Lire la presse / des documents professionnels Rédiger des documents / e-mails, etc.	en roumain	afin de communiquer sur des sujets liés à la Roumanie travailler avec des Roumains dans des équipes multinationales réussir un séjour professionnel ou personnel en Roumanie
·       Comprendre les repères historiques socioéconomiques, politiques et culturels des Roumains Analyser l’actualité roumaine Expliquer les valeurs, les représentations collectives, les stéréotypes des Roumains	en contexte européen[2]

2.       COMPETENCES A ACQUERIR

• Linguistiques : utiliser correctement des structures usuelles dans des contextes professionnels et personnels

• Culturelles : connaître et expliquer les valeurs, les stéréotypes, les représentations collectives des Roumains

·       Transversales : travailler en équipe multiculturelle, gérer un (micro) projet, etc.

3.       DÉTAILS

Trois niveaux proposés :

o   INITIATION (CECRL A1 – A2) – Pas de prérequis : Vous commencez à zéro.

o   INTERMEDIAIRE (CECRL A2 – B1)

o   CONTINUANT (CECRL B1 – B2 / B2+)

EDT Ier semestre
INITIATION HRO1Z01	le mercredi (créneau LANSAD)
INTERMEDIAIRE HRO1Z03	le mardi (créneau LANSAD)
CONTINUANT HRO1Z05	le jeudi (créneau LANSAD)
·       Page AMETICE pour chaque niveau. ·       Enseignements interactifs & dynamiques. ·       Roumain général et roumain professionnel – un atout à l’embauche. ·       Il s’agit de cours de langue – l’accent est mis sur la compréhension et l’expression orale (structures linguistiques utilisées dans des situations concrètes de communication), et sur les notions de grammaire de base, expliquées en contexte de communication, et par rapport à des structures similaires en français et en d’autres langues néolatines. ·       Supports de cours sont variés (documents écrits, émissions TV, extraits de films, etc.) et sont basés sur de connaissances de culture roumaine – tourisme, arts, histoire, géographie, vie quotidienne, économie, politique, etc. ·       Les cours sont complétés par des évènements culturels facultatifs - soirées cinéma, conférences, dégustations de spécialités roumaines, etc.

4.       EVALUATION 

Contrôle continu intégral

5.       AVANTAGES

• Groupes de TD peux nombreux.

·     Mieux adapter les contenus enseignés aux centres d’intérêt et au parcours professionnel envisagé par chaque étudiant.

·       Mieux ajuster le rythme d’enseignement et les approches utilisées aux besoins d’apprentissage des étudiants.

·       Meilleur suivi individuel – prendre en compte les motivations individuelles des étudiants afin de mieux les encadrer.

• Possibilité de partir en Roumanie avec une bourse Erasmus, de participer à des visites d’études, de travailler en équipes virtuelles sur différents projets avec des étudiants roumains.

Témoignages 

R. Sauvat, étudiant en L3 : « C’est le hasard qui fit, en septembre 2022, que je me retrouve inscrit en cours de Roumain à Aix-Marseille Université. Plus de place en Italien, ni en Anglais. Alors ce fut le Roumain. Et je dois dire qu’aujourd’hui je ne regrette absolument pas ce hasard. Madame Barlea m’a fait découvrir la culture et le pays passionnant qui est le sien, cette langue romane, et je me suis pris d’intérêt pour les enjeux de ce pays qui, jusque-là, m’était presque inconnu.  

Deux ans de pratique plus tard, je ne parle pas le Roumain comme un natif. Après tout, ce n’est pas l’objectif du cours. Mais je me débrouille pas mal. Alors que je suis allé au cinéma pour voir le Comte de Monte-Cristo, je fus heureux de découvrir que l’une des protagonistes était une princesse roumaine. Cette princesse parlait le Roumain à l’écran. Je compris ses phrases et j’en fus heureux.

Le volet culturel est un autre point fort de ce cours. Car la culture roumaine, par sa diversité et sa capacité à se moderniser sans se renier, est un sujet d’étude passionnant pour tout étudiant un brin curieux. »

Vidéo réalisée par R. Marin (étudiante en L3), avec la participation de P. Fourcet (étudiant en L3), Ştefania Mândruț (étudiante roumaine en mobilité Erasmus à AMU) et Mihaela Marin : https://www.youtube.com/watch?v=QawMMJNWp2Q

[1] L’Européen de l’année 2030 devrait parler 3 langues de vaste circulation + 2 langues de circulation plus restreinte.

[2] parallèles avec d’autres pays du bloc de l’Est et de l’Europe Occidentale.